An Update on Special Education
From Interim Superintendent Matias Segura
May 11, 2023
Theres been lots of impressive work and some significant developments since our last update on Special Education.
Comprehensive Plan Progress
Support and Professional Development
All campuses have now completed the two-day Step-by-Step for Inclusive Schools training along with the Central Office Special Education team.
Most campuses have also completed an additional technical assistance day this spring and the remaining campuses will complete the work over the summer and early fall.
The most beneficial part was setting a 1:1 appointment with Dr. Stetsons team, says Kiker Principal Cory Matheny. We spent an entire day going student by student, minute by minute to map out our special education schedule. So, wed already planned how well meet each student's needs before we built our master schedule.
Data
Campuses have been using our new dashboard to more effectively plan for student initial and annual meetings. With the help of improved tracking, we have completed 45% more special education evaluations than we did last school year. Were on track for an ambitious summer testing schedule to complete approximately 2000 additional evaluations at multiple sites. You can now track our progress on our website. [link]
Staff Recruitment
Were starting to see our aggressive recruitment strategies pay off. New and also former employees are coming to support our efforts citing an improved climate and culture and a substantial increase in compensation for 23-24. In the past month weve filled 15 positions for Educational Diagnosticians and Licensed Specialists in School Psychology. These new employees will provide relief to our existing valued team members and bring us to 37 of 75 positions filled for next fall.
TEA Update
We have been working closely with TEA for more than a year to catch up on our backlog of Special Education evaluations. In late March, TEA issued a report stating its intent to assign a team of conservators to oversee Special Education in 呪頭app. We then submitted and were later granted a request for informal review.
In our request we have asked TEA to reconsider the conservatorship in light of new information about what weve accomplished in the past few months. We have a strong plan in place and want to ensure the best possible alignment between our efforts as a district and the efforts of the state. The introduction of a new team could potentially disrupt our planning and momentum.
Last week Board President Arati Singh and a small team and I met with TEA as part of the informal review process. We had a productive conversation and are awaiting next steps.
Visit to learn more about TEAs involvement in our Special Education.
Coming Up Next
Please join the AISD Special Education Team for the final Parent Power Hour session of the school year at 6 p.m., Wednesday, May 17. This month we will discuss summer Language and Literacy and Biliteracy resources for families. Join via .
Informaci坦n Actualizada sobre Educaci坦n Especial
11 de mayo de 2023
Del superintendente interino Mat鱈as Segura
Ha habido mucho trabajo impresionante y algunos acontecimientos significativos desde nuestra 炭ltima actualizaci坦n sobre Educaci坦n Especial.
Progreso del Plan Integral
Apoyo y capacitaci坦n profesional
Todas las escuelas han completado el entrenamiento de dos d鱈as "Paso a Paso para Escuelas Inclusivas" junto con el equipo de Educaci坦n Especial de la Oficina Central.
La mayor鱈a de las escuelas tambi辿n han completado un d鱈a adicional de asistencia t辿cnica esta primavera y las escuelas restantes completar叩n el trabajo durante el verano y principios del oto単o.
"La parte m叩s beneficiosa fue establecer una cita individual con el equipo de la Dra. Stetson", dice la directora de Kiker, Cory Matheny. "Pasamos un d鱈a entero yendo estudiante por estudiante, minuto a minuto, para trazar nuestro horario de Educaci坦n Especial. Por lo tanto, ya hab鱈amos planeado c坦mo vamos a satisfacer las necesidades de cada estudiante antes de construir nuestro horario maestro".
Datos
Las escuelas han estado utilizando nuestra nueva p叩gina principal para planificar con mayor eficacia las reuniones iniciales y anuales de los estudiantes. Con la ayuda de un seguimiento mejorado, hemos completado un 45% m叩s de evaluaciones de Educaci坦n Especial que el ciclo escolar pasado. Estamos en camino de un ambicioso calendario de pruebas de verano para completar aproximadamente 2000 evaluaciones adicionales en m炭ltiples sitios. Ahora pueden seguir nuestro progreso en nuestro sitio web. [link]
Contrataci坦n de personal
Estamos empezando a ver que nuestras agresivas estrategias de contrataci坦n est叩n dando frutos. Los empleados nuevos y tambi辿n los antiguos vienen a apoyar nuestros esfuerzos citando un ambiente y una cultura mejorados y un aumento sustancial de la remuneraci坦n para 23-24. En el 炭ltimo mes hemos cubierto 15 puestos de especialistas en diagn坦sticos educativos y especialistas licenciados en psicolog鱈a escolar. Estos nuevos empleados proporcionar叩n alivio a nuestros valiosos miembros del equipo existentes y nos llevan a 37 de los 75 puestos cubiertos para el pr坦ximo oto単o.
Actualizaci坦n de la TEA
Hemos estado trabajando estrechamente con la TEA durante m叩s de un a単o para ponernos al d鱈a con nuestro atraso en las evaluaciones de Educaci坦n Especial. A finales de marzo, la TEA emiti坦 un informe en el que declaraba su intenci坦n de asignar un equipo de procuradores para supervisar la Educaci坦n Especial en el 呪頭app. Presentamos entonces una solicitud de revisi坦n informal, que posteriormente nos fue concedida.
En nuestra solicitud hemos pedido a la TEA que reconsidere la procuradur鱈a a la luz de nueva informaci坦n sobre lo que hemos logrado en los 炭ltimos meses. Tenemos un plan s坦lido y queremos garantizar la mejor alineaci坦n posible entre nuestros esfuerzos como distrito y los esfuerzos del estado. La introducci坦n de un nuevo equipo podr鱈a perturbar nuestra planificaci坦n y nuestro impulso.
La semana pasada la presidenta de la mesa directiva Arati Singh y un peque単o equipo y yo nos reunimos con la TEA como parte del proceso de revisi坦n informal. Tuvimos una conversaci坦n productiva y estamos a la espera de los pr坦ximos pasos.
Visiten para saber m叩s sobre la implicaci坦n de la TEA en nuestra Educaci坦n Especial.
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Por favor, 炭nanse al equipo de Educaci坦n Especial del AISD para la 炭ltima sesi坦n del ciclo escolar de la Hora Informativa para padres de familia a las 6 p.m., el mi辿rcoles 17 de mayo. Este mes discutiremos el lenguaje y los recursos de alfabetizaci坦n y biliteracidad para las familias durante el verano. nanse a trav辿s de.